En una interesante actividad académica, los estudiantes de la Tecnicatura en Acompañamiento Terapéutico llevaron a cabo un proyecto denominado “Mapa Conceptual Humano”. Guiados por los profesores Lic. Karen Baukloh y el Lic. Fabián Paredes, exploraron estrategias de aprendizaje que van más allá de los tradicionales resúmenes y mapas conceptuales.
La dinámica consistió en que los estudiantes se unieran entre sí para construir un único mapa conceptual que integrara toda la información relevante. De esta manera, no solo aplicaron herramientas de estudio, sino que también fomentaron la colaboración y la búsqueda conjunta de estrategias efectivas.
Este enfoque práctico y distendido permitió a los alumnos experimentar con diferentes formas de organizar y sintetizar conocimientos. El “Mapa Conceptual Humano” se convirtió en una representación visual de las ideas clave, en la que cada estudiante aportó su perspectiva y contribuyó al conjunto.
La actividad no solo fortaleció las habilidades de estudio, sino también la capacidad de trabajo en equipo y la creatividad. Los participantes demostraron que el aprendizaje puede ser una experiencia colaborativa y enriquecedora.
